小儿脑瘫患者能好吗
小儿脑瘫患者能好吗,正确姿势是肘关节伸直,利用手掌支撑体重,两手间的距离与两肩同宽,手指向前方伸展。如果患儿双上肢支撑能力差,治疗师可以用双手扶助患儿双肘关节,保持双上肢支撑性姿势,防止出现肘关节突然性弯曲,或是利用夹板,使双上肢保持支撑性姿势。脑瘫症状已明确,可能有固定的挛缩畸形。此期在强化功能训练时可借助矫形器等辅助步行。
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怎么给脑瘫综合症患者做康复训练呢
脑瘫患者一般有步行障碍以及肢体运动功能障碍。所以,下面针对脑瘫患者所表现的一些运动障碍做相应的训练。
①步行训练。使患者手扶平行杠,训练人员固定其一只脚,诱导其另一条腿屈膝,抬脚,再足跟、脚掌顺序着地。给足下垂的患者配戴下肢矫形器,并用步行器练习步行。上下台阶训练。人员由后方以手扶患者髋部和肩,协助其练习上下台阶。指导患者单手扶持阶梯扶手上下台阶。
②翻身训练。对不会翻身的患者,在其仰卧时,将翻动侧的下肢屈曲,并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收,带动躯干翻转。爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。患者需双上肢伸展支撑,下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。姿势保持稳定后,可在患者面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具,诱导其向前交替伸手抓取,同时可向前推动患者足底,辅助其前进。
③坐位训练。使患者端坐在靠背椅上,双腿用布垫分开,胸前放小桌以便于患者双手活动。对于因痉挛而坐位困难者,训练人员坐在患者前方,握住其前臂,双腿轻压在患者双膝上,使患者下肢分开并伸直,抬头直腰,保持坐位。站立训练。对站立时足跟不能着地的患者,训练者可在其仰卧时,四指握住其足跟,以手掌压向足心,使其足向小腿方向背屈,
还可以穿戴足踝矫形器,以利于矫正尖足、稳定踝关节,更好地进行站立、行走训练。
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检查脑瘫疾病的脑电图与MRI扫描之间是有一定的区别的,希望在育龄期的青年注意做好脑瘫疾病的预防措施,能做到优生优育的原则,家长在生活中积极的帮助孩子做好脑瘫的护理工作,帮助孩子早日脱离脑瘫的病痛,同时希望脑瘫儿患儿家长的努力早日好转,如你还想了解于脑瘫疾病相关的知识,请关注本站内容吧。小儿脑瘫患者能好吗