小儿脑瘫的诊断方法

　　小儿脑瘫的诊断方法，有的小儿脑瘫患者会持续哭闹、姿势异常以及其他一些不正常症状，却没有引起孩子父母的相应重视，导致孩子的脑瘫病情没有得到早期发现、早期治疗。很大一部分原因是由于家属不知道小儿脑瘫是怎样引起的。小儿脑瘫的原因有哪些?小儿脑瘫的最佳治疗方法是什么。

　　小儿脑瘫的诊断方法

父母在脑瘫患儿的康复治疗中要怎样做?

小儿脑性瘫痪不同于儿科的肺炎、感冒、腹泻等疾病，并非打针、吃药即可治愈。脑性瘫痪为某种原因损害了脑部，病变虽不再进行，而造成运动、姿势发育向异常方面进展，甚至出现损害智力、语言等的并发症，但其仍为非短期医疗可以治愈的疾病。

由于脑细胞受损害后不能再生，即使功能完全恢复，然而严格来说多多少少或轻或重都会造成后遗症。事实上，脑性瘫痪的治疗目标，并非使病变完全恢复正常，仅是力求功能尽量正常化，使患儿达到日常生活起居能自理、入校学习、自谋生计、重返家庭与社会。其实生活中，有不少肢体残疾的音乐家、作家、运动员等超群人才，和健康人一样为社会作出了巨大贡献。

运动功能训练是脑性瘫痪康复的核心，而运动功能训练的核心是将身体的活动方式教给患儿，使之掌握正常运动功能。在脑瘫儿童的康复训练治疗中，孩子是主体，康复医师是训练的指导者，训练师是训练的实施者，而家长则是训练措施的贯彻者和巩固者。家长是最早发现孩子异常的，也是孩子生活起居的照顾者。

治疗期间，在医院，治疗师对孩子的治疗时间是有限的，孩子能不能得到充分的训练，更依赖于与他们生活在一起、照顾他们起居的家长。因此，家长应学习正确照顾脑瘫儿童的方法，如进食的姿势、睡觉的姿势、平时放置在床上的姿势、走路的姿势、玩耍的姿势、抱的姿势、坐时手和腿的摆放方法等，并一点一滴地将这些训练应用到日常生活中。

另外，有些训练，如放松肌肉、扩大关节活动范围的训练，是每日必须做的，需要长期坚持，通常要坚持到孩子较大年龄，因此，家长的配合非常重要，需要家长的耐心。如果过早地认为孩子已经会走了，上学了，可以不训练了，那么到了青春期，孩子迅速生长，导致二次损害，肌肉挛缩就会加重，关节就会出现畸形。家长参与孩子的康复训练，还可以使孩子更有安全感，有信心，有兴趣。对孩子独立性的培养，更需家长配合;孩子的生活处理要有家长的支持;培养这些特殊孩子的性格、智力、语言能力，家长更有不可替代的作用。

　　小儿脑瘫的诊断方法

　　我们对于小儿脑瘫的表现总结。在我们对于小儿脑瘫的表现了解之后，会更加注意小孩子的行为，这样无形中就会对孩子的成长起到保护作用。做到早知道早预防，早发现，早治疗，让孩子远离疾病的困扰。想对于小儿脑瘫的表现进一步了解，请咨询我们的在线专家，他会就小儿脑瘫的表现，给您更多的提示。小儿脑瘫的诊断方法