脑瘫儿童怎么形成

　　脑瘫儿童怎么形成，一般来说，想生出健康的宝宝，在适婚年龄进行生育，这样生育正常小儿的可能性要高很多，只不过，随着社会的进步，女性也成为了社会的主力军，不仅要工作，更要照顾家长和孩子，这些压力让很多女性选择了晚婚晚育。而晚婚就意味着晚育。脑瘫每每得不到及时的治疗，每每会造成误诊漏诊，错过最好的治疗机遇。脑瘫的诊断可以及时的发现患儿并科学的治疗。

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帮助广大脑瘫患者认识双手的有效方法

1.训练患儿学会对称用手两手同时抓握玩具，弹琴，揉捏橡皮泥，拍手等。

2.训练手的抓与放鼓励患儿去拿取玩具，让患儿放下或是丢开玩具练习手的张开动作。让患儿抓起玩具并放到固定容器里等。

3.训练手的精细活动比如搭积木、拼板、插棍、涂彩、描画等。

帮助脑瘫患儿的康复训练方法

1、保持正确姿态，当脑瘫患儿有了较好的躯干控制能力与进食能力时，可以系统开始语言训练，交谈时要与患儿眼睛的高度保持一致，如果位置过高会使患儿全身过度伸展不利于发音。

2、增加说话和活动的量，父母不要因为与脑瘫患儿说话得不到回应就丧失信心，应利用各种机会跟患儿说话;做游戏时与患儿一起已经进行呼吸和发声训练，寓教于乐引起患儿对训练的兴趣。鼓励患儿说话，应多表扬鼓励患儿发声的积极性，帮助患儿树立说话的信心;当患儿发声时要立即回应多启发他表达想说的话，千万不要批评和指责患儿。

3、教育要持之以恒，语言的矫治和训练是长期而艰苦的，家长要有极大的耐心和毅力只有持之以恒才能有所收获，才能给有语言障碍的脑瘫患儿打下良好的语言基础。

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　　其次，对患儿情况要作定性、定量的全面评估，采用特定、有效的量表或问卷，对患儿及其亲属进行测试。定性评估的目的在于了解患儿及其家属存在的心理、行为问题所在，作为咨询的依据。定量评估是把存在的问题加以量化并观察咨询的效果。做好预防是最为关键的，培养脑瘫患者自理能力适应社会的能力以及健康积极的生活态度是预防其发生心理问题最为关键的。脑瘫儿童怎么形成