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婴儿脑瘫什么原因

来源:主治专家 时间:2015-12-29 13:20

  婴儿脑瘫什么原因,新生儿脑瘫疾病是一种神经内科的常见疾病,也是新生儿的常见疾病,脑瘫疾病的症状复杂多变,而且有时也容易造成误诊,脑瘫疾病的诊断很重要,这意味着脑瘫儿能否得到正确的治疗,做为父母的一定很想了解脑瘫疾病的诊断方法,脑瘫是一种非进行性的发育障碍疾病,针对这种疾病的诊断方法有很多,专家的脑瘫医生一般会询问家长患儿有哪些症状表现,以及通过目测来判断,对于脑瘫症状无法确诊的话,癫痫疾病,医师还会通过专业的检测仪器来诊断。

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1)步行训练。使患儿手扶平行杠,训练人员固定其一只脚,诱导其另一条腿屈膝,抬脚,再足跟、脚掌顺序着地。给足下垂的患儿配戴下肢矫形器,并用步行器练习步行。

2)爬行训练。学会爬行是行走的先决条件之一。小儿需双上肢伸展支撑,下股以膝关节支撑使躯干与大腿成90度。姿势保持稳定后,可在小儿面前放置带有声响、颜色鲜艳的玩具,诱导其向前交替伸手抓取,同时可向前推动小儿足底,辅助其前进。

3)坐位训练。使患儿端坐在靠背椅上,双腿用布垫分开,胸前放小桌以便于患儿双手活动。对于因痉挛而坐位困难者,训练人员坐在患儿前方,握住其前臂,双腿轻压在患儿双膝上,使患儿下肢分开并伸直,抬头直腰,保持坐位。

4)站立训练。对站立时足跟不能着地的小儿,训练者可在其仰卧时,四指握住其足跟,以手掌压向足心,使其足向小腿方向背屈,还可以穿戴足踝矫形器,以利于矫正尖足、稳定踝关节,更好地进行站立、行走训练。

5)翻身训练。对不会翻身的小儿,在其仰卧时,将翻动侧的下肢屈曲,并辅助屈曲腿带动身体旋转或握住翻动侧上肢使其伸展、内收,带动躯干翻转。

6)上下台阶训练。人员由后方以手扶患儿髋部和肩,协助其练习上下台阶。指导患儿单手扶持阶梯扶手上下台阶。

7)头部训练。小儿俯卧位,双手支撑抬头、抬胸,或仰卧时双上肢伸展,训练者将其缓慢自仰卧拉至坐位。当小儿坐在床面上时,应诱导其向前方、侧方伸手取物,逐渐出现各方向的保护性反应,以增强坐位的稳定性。

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  以上的内容,希望大家能重视起来,若能根据患者的病情来选择适合的治疗方法进行治疗,结合日常生活的护理措施,相信患儿可以很好的摆脱疾病的困扰,希望大家能根据患儿的病情现在科学有效的治疗方法,一旦发现孩子患有脑瘫就应该及时的到医院进行治疗,才能帮助孩子尽快远离疾病造成的影响。婴儿脑瘫什么原因